“Se dai ad un uomo un pesce, lo nutri per un giorno
Se insegni ad un uomo a pescare, lo nutri per tutta la vita”
Confucio
Strategie SAV Link
“Il web/blended learning per guidare gli studenti verso un processo metacognitivo. Strategie d’apprendimento e progetto SAV”.
Questo contributo intende descrivere un’esperienza di didattica di italiano L2 che prende in esame una delle mete glottodidattiche dell’insegnamento dell’italiano a stranieri: la competenza glottomatetica, che fa riferimento alla capacità dello studente di imparare ad imparare.
Un insegnante vuole, non solo insegnare la lingua, ma guidare i propri studenti nell’acquisizione delle diverse strategie di apprendimento in modo da offrire loro la possibilità di moltiplicare le possibilità di apprendimento linguistico nelle diverse situazioni della vita reale.
La combinazione di componenti e-learning con l’insegnamento in aula consente di supportare efficacemente un insegnamento incentrato sul discente che guida lo studente nello svolgimento delle abilità di lettura, scrittura, ascolto, parlato ed acquisizione del lessico, sfruttando materiale autentico offerto dalla rete.